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従来の支援や指導は、子どもの個性を否定して手取り足取り教育するものが主流でした。しかしながら、発達心理学や教育の研究が進むにつれて概念も変化し、その子の良いところを褒めて伸ばし、自主性を育むために必要な時だけサポートするという、見守りに近い教育が徐々に主流に代わりつつあります。そのようなマルチアプローチ論に基づいた対応で、子ども達と向き合ってまいります。

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